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學(xué)習(xí)感言：華清這幾月
來(lái)源：華清遠(yuǎn)見(jiàn)嵌入式培訓(xùn)深圳分中心
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學(xué)員姓名：傅* | |
| 所在班級(jí)：深圳中心1301期班 | ||
| 就業(yè)單位：深圳邁德電子有限公司 | ||
| 工作職位：嵌入式驅(qū)動(dòng)工程師 |
年輕人就應(yīng)該做自己想做的事情，做自己感興趣的事情，不是嗎？在遞交辭職信之前，我在原來(lái)的公司做了5個(gè)月設(shè)備工程師，拿著不高不低的薪水干著不費(fèi)腦的活，時(shí)間就在這種狀態(tài)中飛逝，而我卻始終沒(méi)有找到一點(diǎn)成就感，這不是我想象中的生活。當(dāng)我遞交辭職信的時(shí)候，周?chē)蠖鄶?shù)人更多的是表示不解，是的，我知道，轉(zhuǎn)行并不是我想的那么簡(jiǎn)單，找到一份本專(zhuān)業(yè)合適的工作都比較難，何況是一個(gè)相對(duì)陌生的行業(yè)，事實(shí)上我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想這么多，我想的只是，這不是我想要的生活，我必須改變。
來(lái)到華清大的收獲是認(rèn)識(shí)這么一群志同道合的人，來(lái)自五湖四海的人在坐在一起學(xué)習(xí)，大家以往的經(jīng)歷都不相同，可是現(xiàn)在大家都為了同一個(gè)目標(biāo)聚集在這里，我覺(jué)得這就是一種緣分。大家一起學(xué)習(xí)的日子將是一段美好的回憶。
關(guān)于學(xué)習(xí)，這始終是自己的事情，不要過(guò)多的指望老師，老師指?jìng)�(gè)方向，路還是靠自己走，選擇培訓(xùn)，是選擇一個(gè)學(xué)習(xí)交流的環(huán)境和一個(gè)相對(duì)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有個(gè)適當(dāng)?shù)娜藖?lái)給你指?jìng)�(gè)方向帶個(gè)路。在這里，學(xué)習(xí)是一種比較單一的生活，吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)這就是我們一天做的事情，單一但不乏味，學(xué)習(xí)中也是能夠找到樂(lè)趣的，我想這也是我選擇這個(gè)行業(yè)的原因之一吧，我就喜歡程序的這種說(shuō)一不二的邏輯，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，總有原因，也總能被找到，只是時(shí)間的問(wèn)題。我很享受尋找的這個(gè)過(guò)程，雖然有時(shí)候得花上幾天的時(shí)間。不會(huì)令我感到單調(diào)的還有跟我一起學(xué)習(xí)的同班同學(xué)，大家一起努力的日子總是讓人印象很深。學(xué)習(xí)是需要一種環(huán)境的，交流能夠讓人理解的更透徹，掌握的更牢。一種良好的學(xué)習(xí)氛圍能讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力保持更久，也能縮短我的學(xué)習(xí)疲勞期。我很慶幸我們班所有成員共同營(yíng)造出來(lái)的良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠保持的那么持久。在相對(duì)較短的時(shí)間里學(xué)會(huì)所學(xué)的東西，那是很難做到的，同時(shí)那也不是明智的選擇。把握框架才是這段時(shí)間里我們需要做的事情，框架了熟于胸，里面的細(xì)節(jié)可以通過(guò)資料來(lái)回憶填充，特別是到后面的驅(qū)動(dòng)階段，如果還是拘泥于細(xì)節(jié)的話，那真的是撿了芝麻丟了西瓜。就像教驅(qū)動(dòng)的張桂平老師一直強(qiáng)調(diào)的，學(xué)驅(qū)動(dòng)首先得抓住整個(gè)驅(qū)動(dòng)的框架。知道偽代碼怎么寫(xiě)，驅(qū)動(dòng)就已經(jīng)了解了一半。
學(xué)習(xí)也不能總是沉溺于其中，適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)勞逸結(jié)合不錯(cuò)的選擇，沒(méi)有條件，我們可以自己創(chuàng)造條件，自從第一次發(fā)現(xiàn)附近有個(gè)小區(qū)可以允許非居住人員進(jìn)去打球后，每周五的籃球成了我們班幾個(gè)籃球愛(ài)好者的約定。徹底釋放這一周學(xué)習(xí)的疲憊，以良好的心態(tài)迎接下周的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的釋放壓力的方式，不管方式如何，好還是一周釋放一次，畢竟，這也算是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。
不知不覺(jué)就發(fā)現(xiàn)我們后面一期班已經(jīng)進(jìn)入項(xiàng)目階段了，而我們也快畢業(yè)了。除了想說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)有其他的意思。從初的c語(yǔ)言一路走來(lái)，到后的驅(qū)動(dòng)底層，我對(duì)嵌入式linux的應(yīng)用層到驅(qū)動(dòng)層框架有了一個(gè)大概的了解，在整個(gè)框架里面，又學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、進(jìn)程線程、網(wǎng)絡(luò)編程、ARM基礎(chǔ)、驅(qū)動(dòng)模型實(shí)現(xiàn)等知識(shí)，每個(gè)模塊又包含很多細(xì)節(jié)性的東西。我相信，在華清的學(xué)習(xí)過(guò)程搭建起來(lái)的系統(tǒng)的框架對(duì)我以后的工作學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)都會(huì)起到一個(gè)重要的引導(dǎo)性的作用。對(duì)我未來(lái)的發(fā)展也有很大的幫助。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了很多負(fù)責(zé)任的老師，從c階段開(kāi)始的李老師、徐老師到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的劉老師，嵌入式c基礎(chǔ)很重要，感謝你們對(duì)我的入門(mén)引導(dǎo)。后來(lái)又有了java的許老師，android的鐘老師，他們形象生動(dòng)的講解讓我對(duì)面向?qū)ο蟮膉ava安卓有了一個(gè)入門(mén)的理解，雖然后來(lái)沒(méi)有繼續(xù)這方面，但是對(duì)面向?qū)ο蟮乃枷胍呀?jīng)有了一個(gè)比較理解，感謝你們。Arm基礎(chǔ)的關(guān)sir上課總是那么有激情，感謝你將我?guī)胍粋�(gè)arm世界。驅(qū)動(dòng)的張桂平老師，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任感很強(qiáng)，技術(shù)很牛，感謝你我進(jìn)入linux驅(qū)動(dòng)的世界。后面還有耐心、技術(shù)很牛的計(jì)好奇老師感謝你耐心的帶我入門(mén)系統(tǒng)移植和安卓底層，同時(shí)謝謝你的咖啡和糖。同時(shí)感謝帶我項(xiàng)目的張帥老師、楊軍老師、張杰老師，指引我解決項(xiàng)目中的遇到的難題。還有負(fù)責(zé)我們就業(yè)的熱心的齊老師，謝謝你為我們提供這么多就業(yè)的機(jī)會(huì)。后感謝我們的班主任庹老師、唐老師，感謝你們?yōu)槲覀儼嗟母冻觥?/p>
畢業(yè)在即，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，心中難免會(huì)有些不舍，只愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)踏進(jìn)華清時(shí)的初的夢(mèng)想！