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我的就業感言：關于學習的那些事兒
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學員姓名：張欣 | |
| 所在班級：上海0909期班 | ||
| 就業單位：百資 | ||
| 工作職位：嵌入式軟件工程師 |
時光飛逝，開學典禮上校長老師致辭，拍開學合照的那一幕還歷歷在目，轉眼培訓期已結束，走上了工作崗位。在此談點感想。
沒有奉為至寶的理論，只是談一些零散的體會。
學習要有堅持的毅力。無論是在大學里上課還是在培訓班里，都存在一個現象，那就是剛開學一兩個月的時間里，大家剛接觸到新的課程，新的環境，激情度都很高，但是，在這個階段過去后，容易出現一些心理疲倦的感覺。這時候應該提高警惕，因為前段的學習主要是打基礎，是一些技能性的東西，而后段主要是大量知識的獲取，如果松懈了很可能跟不上。后段也需要做大量的具體實踐，可能會面臨大量的問題，盡量堅持把它們完成。
另外，師傅引進門，修行在個人，這句話在現在的科技領域的可行性也值得商榷。因為我們面臨的不只是有了素材怎樣做菜的問題，還有如何獲取素材的問題。很多人依賴性地想到靠google，但據我自己體驗，google不到結果的情況是大量存在的。就算能google到，別人的實現放在自己具體的平臺上是否可行也不能保證。在科學研究的早期階段，愛迪生，法拉第都以獨立研究為手段，而在現代，出成果的都是企業。板極特性，匯編，驅動，操作系統，應用程序，數據庫，界面和網頁設計這些知識全部掌握的人少之又少，求助別人是必不可少的。因此，多認識一些有相關技能的同行或者朋友，在遇到問題的時候勇于請教，可以提高自己的成功幾率。以上兩點結合一下，我們不能認為師傅引進門，教會學生如何去設計加法器徒弟自己修行就終能設計出龍芯。持續的努力和跟老師、身邊的同學同事的知識交流都是必不可少的。再推薦一篇文章，05年網絡上一篇王垠同學的《用linux工作》是引我入linux殿堂的根源。他的另一篇《給**申請》非常有激情地闡述了做科學研究的方式。王垠同學和開源教父stallman一樣都是值得尊敬的為自己信仰奮斗的人。
重視華清的教材。在課上接受老師的所有知識是比較困難的，因為理解和實踐是相輔相成的。沒有實踐為基礎，對老師課上所講內容的理解會大打折扣，因為一個知識點經常會牽涉到很多的相關內容，沒有見過大象的人別人提到大象很難想象那是什么，而概念跟不上上課就會掉鏈子，這里掉鏈子會進一步影響到后續內容的理解。大家都在上課，但學得好不好的關鍵在課下，除了與人交流，離不開自己的閱讀。華清的教材搜集了很多的資料，這些資料并不容易自己去獲得，或者因為篇幅原因很難在有限時間內將它消化，華清將它們精簡成了核心知識。同時，由于授課老師和寫教材的老師并不是同一人，彼此的知識結構也有所差異，因而教材內容是對上課內容的很好補充。
按照自己的興趣廣泛涉獵。當然，在培訓班期間的學習進程是非常緊張的，很難做到這一點，這更是一項經年累月長期的習慣，也是大多數人自然的習慣。面試了好幾家單位，各家側重點不同，有的重視數據結構和算法，有的注重項目經驗，有的更傾向知識的涉獵。根據自己的喜好、價值觀和公司的需求，適不適合是雙向的。目前我進的這家跟我長期的興趣關注有較高的符合度。在個人性格測試方面，我覺得實話實說就行，因為這并沒有標準答案，也許自己的真實性格就是符合公司要求的。
后，感謝學習期間各位老師的細心幫助，各位老師無論在授課期間還是實驗項目期間都非常盡心盡責，解決了自己的大量疑惑和問題，擴展了自己的視野。找工作期間進行了面試輔導，提高了自己的表現力和自信心，改進了自己的不足。同樣也感謝就業部老師對用人單位的推薦，自己投的話，往往是石沉大海，沒有任何回音，而經過華清的推薦，得到了很多的面試機會，大大提升了應聘成功的幾率。就算是面試失敗的經歷，也能夠使自己得到各種面試心得和體會，不斷修正自己，一步步向成功邁進。